04.08.11
Flere ph.d’er på museerne, tak

I eftersommeren 1905 kom to små børn fra de Vestindiske Øer til København som et led i det danske skolevæsens plan om at uddanne børn fra øerne som lærere. Tanken var, at de med tiden kunne rejse tilbage og undervise. Foto fra udstillingen på Københavns Museum.
Fremtidens museer får brug for flere medarbejdere med ph.d.-grad. Aktuelt projekt, støttet af Kulturarvsstyrelsen, viser nye veje for at anerkende museernes forskning i det formelle forskningssystem på universiteterne.
Københavns Museum har netop indgået en usædvanlig aftale med Roskilde Universitetscenter om et ph.d.-forløb for en af museets medarbejdere. Det særlige ved aftalen er, at museet allerede har gennemført halvdelen af projektet, og universitetet anerkender dette arbejde som en del af det samlede ph.d-projekt.
Siden 2009 har museets inspektør Jakob Ingemann Parby undersøgt forskellige tiders indvandring til København. Han har gennemgået den eksisterende litteratur på området, han har deltaget i konferencer og studieophold, og han har selvfølgelig undersøgt museets samling af genstande og fotos. På baggrund af det arbejde var han hovedleverandør af indholdet til udstillingen ”At blive københavner” som åbnede på museet i 2010.
Plads til fordybelse
Jakob Ingemann Parby har fået anerkendt arbejdet af universitetet, og det er meritoverført som første del af en ph.d. Anden del følges op af en række videnskabelige artikler om emnet og en museologisk analyse af udstillingen.
"Ph.d-forløbet giver mig plads til en fordybelse og refleksion, der er vanskelig at indpasse i en praksisorienteret hverdag og gør det muligt at undersøge denne praksis i et teoretisk lys.
Og så er det naturligvis en personlig tilfredsstillelse at kunne virkeliggøre egne forskningsambitioner i museets regi," siger Jakob Ingemann Parby.
Ph.d.’er på museerne
Forskningsverdenen stiller i stigende grad krav til museerne, hvis de skal kunne matche udviklingen på universiteterne.
Det betyder blandt andet, at der er behov for at uddanne flere med ph.d.-grad på museerne, som det også fremgår af Kulturministeriets forskningsstrategi.
”Det er essentielt for museet, at have medarbejdere på ph.d.-niveau, ellers falder vi bagud og taber kvalitet i vores arbejde som museumsinstitutioner. Forskning er kernen i vores arbejde og baggrunden for den gennemarbejdede formidling. Derfor er det vigtigt for hele museumsområdet, at den teoretiske udvikling ikke kun foregår på universiteterne,” siger Jette Sandahl, som leder Københavns Museum og er særdeles glad for den aktuelle aftale med RUC.
Forskning i pakker
”Der er perspektiver for hele museumsverdenen i denne type aftaler med et universitet. I museernes arbejde er teori og praksis hele tiden meget tæt forbundne, så der bliver løbende udøvet forskning, men det passer ikke altid ind i et phd-forløb. Derfor er det oplagt at udvikle flere typer aftaler med universiteterne, hvor museumsinspektørerne fx har mulighed for at samle flere års arbejde i nogle “pakker” og få det anerkendt i universitetets forskningssystem,” mener Jette Sandahl.
Udstillingen “At blive københavner” fortæller historien om København som indvandringsby.
At blive københavnerKøbenhavns migrationshistorie og dens museale udfoldelse i udstillingen "At blive københavner"
ProjektbeskrivelseKulturarvsstyrelsen har siden 2007 ydet støtte til 10 ph.d.-projekter, som udføres i samarbejde med et universitet.
ARoS: Nye alliancer – en undersøgelse af kunstmuseets iscenesættelse af samtidskunsten.
Den gamle By: Levende formidling – fra forbruger til medskaber.
Industrimuseet, Horsens Kulturhistoriske museer: Behov for nytænkning af museernes formidlingspraksis i forhold til gymnasieskolen. ITU/Kulturarvsstyrelsen: Museum website users - an investigation of the museum web users, their understanding, precognitions, and experience of the museum websites.
KØS: Projektet kulturel byudvikling
Museum Jorn: Asger Jorn og avantgarden efter 1945
Nationalmuseet: Museumsdidaktik – en analyse af undervisningen på kulturhistoriske museer.
Odense Bys Museer: Industrisamfundets kulturhistorie
Ringkøbing-Skjern Museum: Forskning i kulturarvspædagogik – museer, historiske værksteder og kulturmiljøer som læringsrum.
Århus Bymuseum: Strategisk kommunikation på danske museer







Kommentarer
Skriv fx en kommentar, en erfaring, et spørgsmål eller et svar til denne artikel.