Museer på nye medier

Kontakten med museumsgæsten får nye former, når museerne sætter viden og strøm til de nye medier. En ny antologi viser, hvordan digital teknologi kan være med til inddrage de besøgende, bringe museernes viden i spil på nye måder og give spændende museumsoplevelser.

Engang stod skoleelever forholdsvis pænt på række, mens det lokale museums kustode docerede historielærerens slavehær i søvn foran endeløse rækker af flintøkser og naftalinduftende folkedragter.

I dag sprudler eleverne over et museumsbesøg, fordi de selv kan forberede sig på besøget f.eks. via en virtuel rundtur, sende sms-beskeder som runer, kreere deres egne samtidsværker eller "battle" læreren og museumsmedarbejderen om museets udstillinger på ethvert elektronisk medie.

I spidsen

Mange museer er nemlig med i spidsen, når det handler om digital dialog med unge brugere både før, under og efter et besøg i den virkelige museumsbygning.
Men ikke kun når det handler om at inddrage den digitale kulturs indfødte – børn og unge – er museerne godt med. Også når det gælder den ældre gruppe, forsøger museerne sig med inddragelse og kontakt via digital formidling.

God praksis

Det fremgår af de mange eksempler, som er beskrevet i antologien ”Digital museumsformidling – i brugerperspektiv."
Antologien giver en aktuel status over, hvordan museerne håndterer tidens hårde kamp om opmærksomhed uden at give køb på faglighed, øvrige opgaver og pligten til at fortælle historierne om fælles kulturarv og give stof til eftertanke og identitet.

Samarbejder

Et af mange eksempler på brug af nye medier kan ses ved at klikke ind på www.historiskatlas.dk
Her er flere musernes viden samlet og lagt ud til brugerne, som ved få klik kan tage på en rejse i Fyns historie.
Blot et af flere eksempler som er til inspiration for museernes medarbejdere.