El potencial educativo de los museos

Análisis de la oferta didáctica de los museos para la educación primaria y secundaria

(Spansk oversættelse af Museernes læringspotentialer - Kortlægning af museernes undervisningsaktiviteter til grundskoler og ungdomsuddannelser)

La Dirección General de Patrimonio Cultural de Dinamarca ha analizado las actividades educativas de los museos estatales y de interés público orientadas a la educación primaria y secundaria. La oferta didáctica se fundamenta en las áreas de responsabilidad de los museos y en su investigación en el patrimonio cultural y natural y se corresponde con los ámbitos clave de los centros de enseñanza. Las actividades educativas de los museos son interdisciplinarias y comprenden una gran variedad de métodos de aprendizaje, que se caracterizan por centrarse en problemáticas y actividades prácticas. Por ello, los programas educativos en los museos constituyen un complemento esencial de la educación en los centros de enseñanza. El estudio pretende arrojar luz sobre el modo de entender y practicar la enseñanza en los museos y sobre los retos que éstos deberán afrontar para asegurar una gestión profesional de su potencial educativo en la sociedad del conocimiento del S.XXI.

Editor / Dirección General de Patrimonio Cultural de Dinamarca
Redacción / Dirección General de Patrimonio Cultural de Dinamarca, Katrine Johnsen, Ida Brændholt Lundgaard, Berit Fruelund Kjerside y Jacob Hansen
Traducción / Avanti gruppen
Redacción / Carla Padró Puig
Isbn / 978-87-91298-55-4

El potencial educativo de los museos (PDF)

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